2017年中考语文阅读答案及练习题：《宋朝的雨》

　　《宋朝的雨》主要描写的是雨为“邂逅苏轼”的想象提供背景，苏轼用心血和智慧构筑了了苏堤，造福于民，这种人格和胸襟犹如绵绵不绝的雨丝，滋润着后人。小编为大家整理了宋朝的雨阅读答案及练习题，仅供大家参考：

　　《宋朝的雨》阅读答案：

　　1、第(5)段画线句的描写，在文中的作用是(用拟人和比喻的手法，)生动细致地描摹出苏堤春晓的动人景致；引出下文苏轼的千古绝唱。

　　2、说“挖葑泥筑堤”是苏东坡疏浚西湖最精彩的一笔，是因为挖葑泥解决了西湖的淤塞的问题；而用葑泥筑长堤则又解决了西湖上往来不便的问题；长堤上的六桥九亭、杂植的芙蓉和杨柳，为西湖增添了一道美景。

　　3、文章结尾处写到岳庙和岳飞，其用意是将岳庙和岳飞与苏堤和苏轼相映衬，两人一文一武，一个以生命扞卫国家，一个以智慧治理山水，两人皆为人杰，都为后世留下了宝贵的财富。

　　4、下面对文章的分析有误的一项是(B)。

　　A、作者说“我建议你去苏堤”是因为在苏堤能欣赏幽静的美景，也能了解苏轼造福于民的伟绩。

　　B、作者引用《饮湖上初晴后雨》，将苏轼作品和“苏堤春晓”作比较，突出了苏堤的非凡价值。

　　C、如果苏轼没有屡遭贬谪而是仕途顺利，那么他很有可能就写不出那些流芳百世的伟大作品。

　　D、苏轼和自居易都懂得珍惜文化的自然，他们在杭州的时间都十分短暂，却留下了一世英名。

　　5、作者在文中主要歌颂了苏轼的功绩和人格，却以“宋朝的雨”为题，你认为是什么原因？请简要说明理由。

　　答案：(1)雨是全文的线索，蒙蒙细雨，衬出西湖独特的韵致，同时也渲染了一种迷离空蒙的意境，为“邂逅苏轼”的想象提供背景。(2)苏轼用心血和智慧构筑了了苏堤，造福于民，这种人格和胸襟犹如绵绵不绝的雨丝，滋润着后人。

　　6、上文在表达上使用了第二人称“你”。你认为这样表达有什么好处？请结合文章内容作简要说明。

　　答案：用第二人称“你”以对话的口吻行文，拉近了读者与作者、读者与苏轼之间的距离，使读者身临其境，仿佛真的在苏堤邂逅苏轼；使叙述和抒情更加亲切自然，增强了文章的感染力。

　　7、苏堤的南端有一座苏东坡纪念馆，人们在参观中不仅能读到苏轼的经典诗词，还能了解到他在当太守时的功绩。假如你就是一名参观者，你会在纪念馆的留言薄上写下怎样的感言？

　　答案：感言内容：对苏轼的评价：或联系现实、联系自我，表达最深的感触。形式：语言简洁明了。
 

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