父亲记录：平行班的女儿是如何逆袭的(5)

　　一天吃晚饭，孩子突然“神色自若”地对我们说：

　　“爸，妈，如果我跳楼了，你们会怎么样?”

　　我盯着她，想说点什么，但那一刻脑子是凝固的。她也盯着我，那眼神告诉我两个字——“决裂!”——非常镇定。

　　这回崩溃的，似乎不是孩子，也不是我，而是我妻子。

　　“不行，不行!这样的日子实在没法过下去了，我们必须离婚!”

　　……时不济兮骓不逝!……想死的心都有了。

　　初三：柳暗花明

　　我又“退居二线”了。整一个暑假过去了，又半个学期过去了，孩子对待我一直很平静，像什么事都没发生过一样。

　　在旁边关注着她的一举一动、学习状态的起起伏伏，心里像猫抓一样。与此同时，老婆的目光像一根绳子紧紧拴在我身上。

　　有一天我在网上看到一句话：

　　“把弯路走直的人，是一种智慧，他找到了成功的捷径;把直路走弯的人，是一种豁达，他看到了更多的风景。”

　　我突然感觉自己可以换一种心情来看女儿、看妻子，看自己、看未来。我开始仔细回顾和梳理过去，发现自己凭着一腔父爱与自信，先是想与应试教育对抗，继而又想在应试教育的竞争中当个胜利者，我不知不觉中把自己变成了主角，把学习成绩当成了手中的道具，把孩子当成了自己胸前的勋章。再仔细看看女儿，她成长了、成熟了，而这些似乎并不是我带给她的。在她身边，实际上有许多比我更优秀、更了解孩子的人在帮助她成长。

　　班主任D老师，似乎有洞察一切的能力，班上每个孩子的点滴变化都能说得清清楚楚，相信每位家长都能感觉到自己的孩子受到了老师的关注，而且他从不使用花哨的修辞，去文过饰非或夸张卖弄。

　　初二英语S老师，待我女儿像亲生的一样。第一次病倒，刚好一点就回来上课，导致病情更加严重，在医生的严令下才回家休息。

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