中学阶段学生偏科了该怎么办？(2)

　　4、父母的教育与引导

　　家庭是孩子的第一所学校，而父母是孩子的第一任老师，家长的兴趣爱好也会深深影响孩子的学习兴趣。很多家长喜欢艺术，孩子对艺术的兴趣就会比较大，家长喜欢文学，孩子也会在文学上有所优势，所以，家长的引导很重要，偏科也可能是家长在潜移默化的影响下形成的。我认为，家庭环境的影响很难去控制，这需要家长在孩子的成长过程中去逐渐引导和纠正。

　　孩子偏科了，家长这样做：

　　第一步：帮助高中生找到和认识自己的偏科项

　　很多孩子偏科了，但是自己却不自知，家长可以帮助孩子更好的认识自己。比如通过聊天可以知道高中生最讨厌学习的科目，通过综合较长一段时间的考试成绩可以分析出孩子成绩最弱的科目，即偏科的科目。这样与孩子一起寻找原因，制定合理的学习计划来改善这个科目的学习方法，有心思的家长也会在心理上帮助孩子克服对弱科的恐惧与厌烦。

　　第二步：帮高中生调整心态，树立自信心

　　孩子的某一科目成绩很差，会降低他们的自信心，这时候家长要告诉孩子只要和自己比，有进步就值得表扬，学习的事情急不得。慢慢来，总会有所改善的。在心态调整上，家长也应该有所行动，通过自己潜移默化的影响，使得孩子克服对弱科的学习恐惧，也要使得孩子有越挫越勇的精神！

　　第三步：激发高中生的学习兴趣

　　兴趣是最好的老师，浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，是孩子获得学习成功的关键因素之一。在分析原因的过程中，我们知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣，因此，家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣，如目标激发兴趣、成功激发兴趣等等。让孩子把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”，只有这样，孩子的学习的积极性才有可能进入最高阶段，才能达到最好的学习效果。

　　第四步：控制学习时间

　　对于不擅长的科目，高中生会有抵触心理，不会花太多时间去克服。这时候，家长要做的是帮助孩子分析问题，谈一谈弱势科目，跟孩子一起制定计划，适当增加弱科的学习，帮助高中生慢慢克服。

　　其实，偏科并非是绝对的坏事，只要弱科不会拉低总成绩，不影响总体成绩与孩子的心态便没有什么可怕。我们可以换一种思维，不考虑弱科，考虑强势科目。自主招生、综合评价等都要求高中生具有学科特长、创新潜质，所以，如果有相对较强的科目，那么其他科目只是相对的弱科，这并不是我们所说的偏科，所以，这种情况一定要认真分析和对待。

　　最后，我希望高中生们和家长们一起努力，朝着自己的梦想前进！
 

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