如何培养孩子的错题管理习惯

　　这里说的错题本是一个比较范的概念，它包含的内容不仅有我们在平时练习测试中做错的题目，还应包括一些课上老师讲过的难点、自己又不是很明白的题目，当然还可以包括老师重点强调的，对知识点的考察比较全面的典型题目。

　　1、首先应将错题分类分章节整理。并且随时整理，切忌隔一段时间更新一次，应随时更新，平时测试或练习中做错的题目要随时整理。

　　2、错题本应该包括以下内容：为什么错了，分析原因。应该怎么做，整理详细的解题步骤（对于错题正确答案的整理可以另外使用一个本，这样可以避免在今后翻阅错题本的时候不思考直接看答案）。整理是否有其他的解决方法，对比归纳，能否变通一下，做到一题多解，思维发散。

　　3、经常翻看，重复是最好的记忆方法。

　　4、定期清理。对于一些通过反复记忆已经熟练掌握的题目可以做一下标记，可以稍微放一下，但是并不是真的删除，只是这类题目查阅的时间间隔可以长一点。久而久之，错题本上的题目会形成不同的等级，从最不熟练到最熟练的题目，翻看的时间间隔可以适当增加。

　　在整理错题本的时候，一定要有恒心和毅力，不能为了完成差事而搞花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关知识点的整理和总结，虽然工作繁琐，但其作用决不仅仅是明白了一道错题，而是对知识点的系统的复习和整理，它是唯一一个汇集了只属于自己知识点漏洞的宝典，所以必须重视。

　　家长可以督促孩子完成错题本的整理，也可以适当的挑一些错题本里面的题目考一下孩子，看孩子的掌握情况，给予适当的奖励。

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