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2015中考历史专题:国际关系与和谐世界的建立

来源:中考网整合    作者:中考网编辑    2015-05-27 22:17:47

说两句

  •   一、国际关系演变概况

      1、16-18世纪,西欧国家争夺殖民霸权。主要矛盾有英西、英荷和英法矛盾;结果英国打败西、荷、法,18世纪成为世界上最大的殖民国家。

      2、19世纪末20世纪初,帝国主义重新瓜分殖民地和争夺世界霸权。主要矛盾有法德、俄奥和英德矛盾,其中英德矛盾为主要矛盾;结果引发了"一战",摧跨了俄、德、奥、土,削弱了英法,美日崛起,诞生了苏俄社会主义国家。

      3、一战后-二战,帝国主义重新瓜分世界的凡尔赛-华盛顿体系形成并逐步瓦解。主要矛盾有战胜国与战败国、战胜国之间、帝国主义与殖民地半殖民地、帝国主义与社会主义的矛盾,30年代法西斯国家与反法西斯国家的矛盾加剧;结果引发了"二战",法西斯国家被消灭,英法遭到进一步削弱,美国掌握了世界霸权。

      4、二战后,从冷战(两极)格局向多极化格局趋势发展。主要矛盾有美苏矛盾和南北矛盾。结果帝国主义殖民体系瓦解,第三世界兴起,东欧剧变和苏联解体。

      二、两次世界大战的比较 1、相同点

      (1)根本原因:都是帝国主义政治经济发展的不平衡性加剧的结果。

      (2)战争结果:都给世界带来巨大的人力、物力上的损失;都打击了帝国主义势力,推动了社会主义运动和民族解放运动的发展;都在客观上促进了科学技术的发展。

      (3)战争影响:战后都对战败国进行了处置,形成了以战胜国意志为主导的新的国际秩序,建立了具有普遍性的国际组织。

      2、不同点

      (1)目的不同:一战时交战双方目的主要是瓜分殖民地,进行的是非正义的帝国主义战争。二战时法西斯国家要在世界范围内建立法西斯制度,世界人民进行的是争取人类安全、社会进步的反法西斯的正义战争。

      (2)背景不同:一战前世界上只有资本主义体系,主要资本主义国家结成两大侵略集团,巴尔干成为战争的火药库,萨拉热窝事件成为导火线。二战前除资本主义体系外,还有一个社会主义国家,"一战"后形成的"凡尔赛-华盛顿"体系成为产生新的战争的温床,而30年代经济危机的爆发和英法美的绥靖政策则推动了法西斯的上台及挑起战争。

      (3)性质不同:一战是帝国主义战争,二战是世界反法西斯战争。

      (4)影响不同:一战给人类带来的主要是战争灾难,战后建立的新秩序仍体现大国压迫小国、强国控制弱国的帝国主义原则;二战不仅打击了法西斯主义,更教育了世界人民,战后建立的新秩序较多地倡导和平、民主、独立的原则,对战后世界的发展有着极大的影响。

      (5)对战败国的处理方式不同:一战后战胜国把战争责任推到战败国身上,对战败国进行了掠夺,但是并没有追究个人的战争责任。二战后对战败国处理的基本精神是清除法西斯主义和军国主义,防止再次挑起战争,在战败国实行了民主化和非军事化,对战犯进行审判,追究个人责任。

      三、国际格局的演变 1、凡尔赛--华盛顿体系

      (1)建立:1919年的巴黎和会和1921年的华盛顿会议及其签订的一系列条约构成该体系。

      (2)作用:凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲的统治秩序。华盛顿会议确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。

      (3)局限:体系不可能消除帝国主义之间的矛盾,反而引起了战胜国与战败国、战胜国之间、帝国主义与殖民地半殖民地、帝国主义与社会主义的矛盾,因此不可能长期维持。

      (4)瓦解:①1935年德国撕毁凡尔赛和约,实施普遍义务兵役制。1938年德吞并奥地利。②1931年日本发动"九一八"事变,破坏了《九国公约》,冲破了华盛顿体系的束缚。③1939年德国突袭波兰,凡尔赛体系彻底崩溃。④1941年12月,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发,华盛顿体系彻底崩溃。

      2、雅尔塔体系(美苏争霸的两极格局或冷战格局)

      (1)建立:二战后按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,建立新的国际关系格局。

      (2)实质和影响:它建立在美苏实力均衡基础上,深深打上了大国强权政治的烙印;标志着以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局所取代,国际关系进入了一个新时代。

      (3)发展历程:1947年杜鲁门主义出台,冷战开始,两极格局正式形成;1991年苏联解体,冷战结束,两极格局随之终结。

      3、多极化格局的发展趋势

      (1)背景:冷战结束,两极格局终结,世界局势总体上由紧张走向缓和,和平与发展成为主流,但和平的局势并不稳定。

      (2)主要力量中心:"一超"(美国)"多强"(俄国、欧盟、日本、中国) (3)主要障碍:霸权主义和强权政治,地区冲突和民族冲突。

      (4)发展趋势:旧的世界格局已经终结,新的世界格局尚未形成,一超多强的局面还将继续,多极化趋势不可逆转,新格局尚未形成。

      知识归纳 与中国有关的国际会议:巴黎和会、华盛顿会议、开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议、亚非会议和二十六届联大。

      20世纪国际关系格局发生了三次大的变动,指出这三次变动发生的时间及标志,结合史实说明当每次变动发生后中国的国际地位是怎样的。

      三次变动:

      ①20世纪一、二十年代,第一次世界大战后凡尔赛-华盛顿体系建立;   ②20世纪四十年代,第二次世界大战后雅尔塔体系建立;         ③20世纪八、九十年代,两极格局解体,多极化趋势加强。 中国的国际地位:

      ①第一次:巴黎和会上,中国提出收回山东主权,废除"二十一条",遭到拒绝。华盛顿会议签订的《九国公约》,肯定了美国提出的"门户开放"政策。作为战胜国的中国仍处在帝国主义列强共同支配之下。

      ②第二次:中国人民取得抗日战争的完全胜利,对世界反法西斯战争作出重大贡献,中国成为联合国创始国和五个常任理事国之一。

      ③第三次:中国综合国力增强,国际地位提高,成为建立国际新秩序中的重要力量之一

      你认为我们中国应该如何应对这样的世界政局的变化?

      以经济建设为中心,增强综合国力,提高国际地位;坚持独立自主的和平外交政策,坚持国家利益至上的原则.

      四、和谐世界、和谐中国 1、"以人为本"思想

      (1)西方和谐思想:"人文主义"和启蒙思想

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      人文主义思潮:人文主义是文艺复兴时期主流社会思潮的核心。人文主义提倡从人出发而不是从神出发思考问题,反对神权和封建等级观念,追求人的个性解放和自由平等,是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。

      启蒙思想:呼唤批判封建专制制度、封建等级制度和天主教会,追求自由、平等,为资产阶级革命的爆发奠定了思想基础。

      (2)中国共产党奋斗历程中体现出的"以人为本"精神

      毛泽东提出"全心全意为人民服务"和"从群众中来,到群众中去";邓小平提出"人民拥护不拥护"、"人民赞成不赞成"、"人民答应不答应";江泽民提出"党的一切工作必须以最广大人民的根本利益为最高标准";胡锦涛提出"立党为公、执政为民"以及"权为民所用,情为民所系,利为民所谋"。

      2、和谐实践与社会改革--古今中外,历朝历代,都采取措施发展生产,缓和社会矛盾。

      ①太平天国颁布《天朝田亩制度》,希望建立"有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无处不均匀、无人不饱软"的理想社会。

      ②孙中山提出民生主义--"平均地权"是资本主义的土地纲领。 ③《人权宣言》:见《世界历史》第一册 ④《独立宣言》:见《世界历史》第一册

      ⑤罗斯福新政与就业问题:新建公共工程,减少失业人数,缓和社会矛盾,维护了资本主义民主制度,遏制了法西斯势力扩张。

      ⑥20世纪新加坡经济社会发展的经验:吸收外国资本和技术、适时调整经济发展战略、发展教育、弘扬民族文化传统、提高国民素质。

      ⑦新中国成立后在民主建设、经济建设中的经验:政治上不断满足人民群众参政议政、当家作主的权利;经济上不断满足人民群众日益增长的物质生活的需要,解决人民的温饱问题,向小康社会迈进;文化上也不断提高人民群众的精神生活的需要;依法治国、坚持民族平等、民族团结、共同繁荣的原则,贯彻民族区域自治政策和宗教信仰自由政策,高度重视和关心少数民族地区政治、经济、文化和社会发展。(如1949年多党合作民主协商政治制度的建立;1954年人民代表大会制度的形成、第一部宪法的颁布。)

      3、历史上不和谐的声音

      (1)苏联建设中存在的问题:工业发展不平衡问题、人民生活水平问题。

      (2)中国建国以来的环境和人口问题:建国后30年没有有效控制人口增长;以大跃进为代表的失误对资源和环境带来严重破坏。

      (3)三次工业革命对自然的破坏:社会矛盾、工业"三废"、人口、资源和城市化问题等;科学技术在造福人类的同时也产生极大的负效应(见专题八)。

      4、历史启迪

      (1)必须大力发展社会生产力,不断增强和谐社会建设的物质基础。 (2)必须深入发展民主法制,不断加强和谐社会建设的政治保障。 (3)必须加快发展先进文化,不断巩固和谐社会建设的精神支柱。 (4)必须牢固树立科学发展观,不断开辟和谐社会建设的广阔前景。 (5)必须深化改革,鼓励创新,不断激活和谐社会建设的内在动力。 (6)必须直面矛盾,化解危机,不断夯实和谐社会建设的社会基础。

      5、举出我们党为促进社会和谐进行艰辛探索中"积累了反面经验"的典型事件两例,并概要指出"毛泽东思想.邓小平理论"的重大意义.

      事例:大跃进运动.人民公社化运动.文化大革命.

      意义:既是我们党的指导思想,又是构建社会主义和谐社会的指导思想.

      6指出近现代史上威胁亚太地区"和谐"的因素主要有哪些?举出新中国为维护亚太地区和平,促进区域发展,做出一系列努力的典型事例三例.

      因素:近代有西方列强的殖民侵略.日本对亚洲的侵略;现代有美国的霸权政策.日本的右翼势力.国际恐怖主义和地方贸易保护主义等.

      事例:在万隆会议上提出"求同存异"方针;提出了和平共处五项原则(奉行独立自主的和平外交政策);提出并实践"一国两制"构想;做出了"中国在任何时候.任何情况下,都不会首先使用核武器,不对无核国家和地区使用核武器"的庄严承诺;参与"亚太经合组织"的活动;发起成立上海合作组织等.

      7、"促进和谐人人有责."请你就如何开展和谐校园建设问题,提一条合理化建议. 可选择"民主法治.公平正义.诚信友爱.充满活力.安定有序.人与自然和谐相处"中的一点,结合学校实际回答.

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