家长课堂：孩子的成绩你读懂了吗？

　　随着期末考试的结束，孩子的成绩、排名无不牵动家长的神经。成绩好的，家长风光，孩子高兴；成绩差的，家长“阴天”、孩子沮丧。其实，家长重视孩子的 考试分数是可以理解的，因为分数毕竟是学习状况的一种重要反映。但是孩子的成绩成了家长心情的晴雨表，这对于今后孩子学习将产生不良的影响。

　　孩子的成绩，你分析了吗？

　　其实，哪个孩子不想考好分数？他们往往不知道自己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好。家长只是训和骂，孩子仍然糊里糊涂，有的孩子确实很少玩了， 但分数仍然上不去。分数恰好是孩子学习的真实反映，家长应该抓住这个机会，动脑分析分数背后的诸方面原因，对孩子今后的学习进行科学规划。

　　一、分析孩子的学习水平。

　　任何一门功课都有三个层面的水平：基础知识掌握的水平、基本技能运用的水平和综合技能应用的水平。通过考试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面问题。

　　二、分析孩子的非智力因素。

　　学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。应该具体分析，找准原因。

　　三、分析孩子的学习方法。

　　有的孩子，成绩总在某一水平上，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。

　　总之，影响一个孩子学习成绩是多方面的，大体可以分为以下几个方面：学习动力，勤奋精神，钻研程度，专注水平，听课效率，复习效率，记忆效率，作业效率，学习计划，考场发挥等等，找准了孩子的问题出在哪个环节，对症下药，就不难解决了。

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