初高衔接3要素：增强责任感自学情商能力(2)

    第一，要有毅力。因为初中很少有自学的经验，所以看不下去看不懂都很正常。第一遍看不懂，就放下书想一想“我为什么看不懂？”是精力不集中还是方式不得法？接着看第二遍，直到看懂为止；第二，边看书边动笔。在课本上该圈的圈，该点的点，该记的记。这样能强制自己积极思维，寻找重点难点，提高效率；第三，学会归纳总结。这一点很关键。要把看到的主要内容和思想方法列提纲，让记忆有条理；时间长了，就形成了自己的学习方法；第四，善于将知识运用于实践，主要是做题。这一点尤为重要。作为学生就是要会运用，让“死”的知识点“动”起来，在每道题中得以体现，同时达到巩固所学知识和加深理解。
   
    暑期如果用此法把高一课本“过”一遍，自学能力也就基本具备了。
   
    NO.3素质上高中要注重情商的培养
   
    河南省教育心理专家路应杰情商(EQ)又称情绪智力，它是认识、调控和激励自我情感的能力，也是关系他人和协调人际关系的能力，包括自我激励、百折不挠、理性思维、善解人意、唤起希望、战胜挫折等心理品质。
   
    研究表明孩子未来成功20%取决于智商，80%取决于情商。情商是决定人生成功的关键。所以，高中需要多培养孩子的情商。通过提高非智力因素来促进智力的发展，比如坚定的信心，时刻调整心态来克服学习中的困难，刻苦努力坚持到底不放弃，综合素质能力等。
   
    高中的学习是人才选拔的教育，竞争激烈，家长要进行挫折教育，多鼓励孩子勇敢地面对挫折，克服自卑心理。如果孩子心理不稳定，承受力小，常为小事烦恼，肯定会影响学习。高中的孩子大多住校，大部分时间在学校，所以，沟通交流也是学生具备的重要素质。家长要鼓励孩子多与老师、同学及父母沟通。
   
    另外，家长和老师对孩子可以通过目标激励，增强自信心；通过合作学习，培养社交能力；引导多方位思考问题，如“塞翁失马，焉知祸福”，培养辩证思维能力；培养幽默感，以轻松的心情对待环境压力，以微笑对待生活等积极乐观向上心态。
   
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