来源:家长帮社区 作者:星星点脚 2014-07-24 14:42:39
审题错误。最常见的如把选择“不正确”当成选择正确答案,所以选择时当然会错,类似错误一犯再犯。这个一般不太引起重视,因为孩子“会”,只是考试时出错。但越是重要考试这类的错误越多,就不能不着手从考试技巧上解决了。
重视程度不同而出错。同样的问题,在综合题甚至是压轴题不错,在选择或者填空题错,这个和孩子的心态有极大关系。难题、大题,孩子的兴奋程度高,也重视,就认真做。这种情况需要花力气转变孩子对于试题的看法。
似是而非题出错。这个跟孩子概念、思考问题的全面程度有关。比如选择题(四选一)时,总能快速排除两个非正确答案,剩下两个无法确定时随机选择或者做出选择却出错。这个需要系统训练,加强思考问题、排除干扰的能力。
因考试技巧出错。比如考试时先做哪题,后做哪题,顺序不同的时候,错误率是不一样的。还有,两个小时的考试,孩子在前一个小时和后半个小时精力比较集中,中间部分错误率明显增加。这种情况下,应帮助孩子分析试卷结构、难度分布、解题顺序、精力分配。解决了这个问题,成绩马上就有提高,但此后就不会再这样明显了。“快速提分”的宣传,跟这种现象的存在有很大的关系。
考试时心慌、时间不够出错。这种情况跟马虎关系不大,是孩子没有自我管理的能力。辅导这种孩子的过程,孩子是要受一点苦的。因为现在的孩子被照顾得太过周全,所以自己管理自己的事没有经验,管理时间、学习过程也是如此。所以这种孩子,要给他制订一下计划,帮他初步建立管理自己的能力,可以自己去面对考试,并且通过训练提高他的做题效率和学习效果。在做这种训练的时候,要求家长配合,这样成功率高一些。
以上马虎的类型,家长们可以对照着观察一下自己的孩子,上面的问题解决之后,真马虎还会存在,但没有了假象的干扰,孩子的差错率也就回到了可以接受的范围了。没有人不犯错,没有人不因马虎犯错。我们要做的,是帮孩子降低马虎的频率而已。
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